viernes, 13 de marzo de 2015

Como estudiar la Historia

Por medio de la admiración, el gozo, el asombro y la reflexión se alcanza la filosofía de la historia, que nos va revelando el sentido de los actos humanos y el obrar de los pueblos
El encuentro con las culturas y los pueblos. La memoria profunda, el recuerdo, como el pasar las cosas por el corazón. La historia personal como el aprendizaje para la historia universal.


Muchas personas no encuentran agrado al leer historia. Menos aún si deben recordarla. Toman la historia como conceptos o datos que hay que fijar en la mente. Nada mas alejado del verdadero sentido de la historia. Cuando uno filosofa sobre la Historia, descubre que los sujetos son los pueblos, los hombres concretos. Se conoce personas y pueblos.
 Al estudiar esas culturas, se entra en contacto personal, ya que si uno es creyente en la vida más allá de la muerte, esas personas que forman un pueblo y tienen su cultura, están en alguna dimensión, a nivel espiritual. Yo estudié las culturas y los hombres y ellos fueron importantes para mí. Los llevo en mi corazón y por eso los recuerdo. Ya que recuerdo viene de recordia (del latín, volver a pasar por el corazón). El aprendizaje es un encuentro con los seres, y no fijar nociones. Las nociones se fijan a raíz del encuentro y no al revés. El sentido profundo de la memoria es el recuerdo y no la repetición. Este es el nivel inferior de la memoria. La memoria tiene muchas dimensiones.  Invito a la persona lectora del blog, sobre todo si se encuentra en el nivel de formador o docente, a pensar que en realidad, por medio de la historia, se transmite la cultura de un pueblo. Es importante filosofar sobre el sentido de cultura. El más profundo de los sentidos que pude ir encontrando, es el que la define como la relación que un pueblo tiene con Dios, con las demás personas y pueblos y con la naturaleza. Esta triple dimensión de la cultura, permite analizar a un pueblo y conocerlo, descubrir su identidad. Poder disfrutar de su forma de ser, criticando en el sentido de valoración, la peculiar forma de ser de ese pueblo.  Invito en este momento, a tomar en forma imaginaria, un viaje en una nave espacial que viaje atravesando el tiempo. Ella me llevará a lugares lejanos y a costumbres muy distintas a las mías.. Podré comparar mi obrar con el de ellos, y podré aprender muchas cosas nuevas. Eso siempre y cuando, no tome superficialmente el concepto  de Historia. Realmente cuando uno visita un lugar determinado, para el cual se preparó para viajar, anhela llegar, y no mira sólo el paisaje, sino que ansía conocer a la gente del lugar; entenderlo desde el fondo del ser.
Sólo desde una perspectiva de valorar el conocimiento de los pueblos, compararlos, relacionarlos, se puede llegar a un aprendizaje de los mismos. Sólo luego de aprender sobre la forma de ser de esos pueblos, y llegar a integrarlos a civilizaciones, se puede llegar a descubrir el sentido largo y profundo de los siglos. Por medio de la admiración, el gozo, el asombro y la reflexión se alcanza la filosofía de la historia, que nos va revelando el sentido de los actos humanos y el obrar de los pueblos. Cuando uno aprecia y valora es cuando puede disfrutar la historia porque puede filosofar en ella. Toynbee fue uno de los más grandes filósofos de la historia y pudo comparar las civilizaciones y así descubrir el sentido del acontecer humano, adquiriendo una sabiduría que nos ayuda a vivir.  Cuando en una materia filosófica y social trato un autor o filósofo, yo suelo presentarlo como persona, ya que he establecido una relación personal al estudiarlo, y en forma humana lo presento para que lo valore y disfruten, y ese autor pueda acompañar a los alumnos futuros docentes, en su vida. Muchos de ellos me lo agradecen. Así he hecho con Gandhi, Confucio y muchos otros.
Esta generación, que cuando hablaron de post modernidad, sostuvieron que no se interesaba por la historia, puede reencontrarse con ella, por medio de la imagen. Estas generaciones valoran mucho la imagen y por ello, por medio de películas significativas, releídas desde un filosofar sobre los hechos históricos, podrá comprender más fácilmente lo que se le propone.
Mirando otro aspecto, podemos decir que revalorizar la historia personal es un camino sabio. Sólo quien se descubre dentro de la historia familiar, y el valor que cada uno ocupa u ocupó, puede descubrir los lazos que permanecen mas allá del tiempo y están vivos en uno. Una persona, también es producto de lo que vivieron sus antepasados. Siempre tengo presente a mi abuelo paterno, Roque Stefanello. El fue adoptado, y si no hubiera vivido, yo hoy no estaría aquí. El fue un ejemplo para mi vida y marcó mi historia, llegando a ser para sus padres adoptivos el ""filio de oro" (hijo de oro) junto con sus otros siete hermanos del corazón de la familia Rescillione,que lo adoptó con mucho amor.  El camino de revalorizar la historia personal y familiar, es un camino de sabiduría donde uno se descubre como parte de las generaciones que forman un hilo conductor. Muchos pueblos sapientes valoraron enormemente a sus antepasados. Nuestra cultura occidental es más pobre en este sentido y parte de nuestra tarea docente es revitalizar esta experiencia y esta forma de saber.
No se ama lo que no se conoce. Si no conozco la historia de mi nación, pierdo la posibilidad de desarrollar un sentido de pertenencia más fuerte. De cualquier modo, el sentido de pertenencia de mis padres y de mi pueblo, influirá directamente en el mío. Personalmente considero que uno de los sentidos existenciales profundos de mi vida es consagrarme a profundizar en mi pueblo, el sentido de nación; y desde él, ayudar a cualquier pueblo a hacerlo. Por eso escribo. Esta conciencia  de tener una misión personal, y dentro de mi pueblo y junto con él, tener una misión como pueblo, es una de las riquezas que adquiero a partir del filosofar. La familia humana está compuesta por muchas naciones, y cada una de ellas es como el miembro de una familia; tiene una misión dentro de ella.
Por último, desde la fe, que una persona o un pueblo tiene, también se descubre que hay una historia de la salvación. Dios se preocupa de un pueblo y luego por medio de él, de todos los pueblos, a fin de ayudarlo a crecer y vivir en el plan que pensó para él y para cada uno de los pueblos. Muchos actos de la historia de un pueblo pueden ser comprendidos si se miran desde la fe y se observa el sentido providencial de los hechos y sucesos que va atravesando ese pueblo.
Invito a pensar la historia como un encuentro con pueblos y personas, por medio de un estudio sistemático de las culturas, con el fin de ir descubriendo el sentido de la vida humana de los pueblos y naciones.
Recomiendo la lectura de Toynbee en su libro el Estudio de la Historia . Aquí debajo dejo vínculos a páginas que por medio de la imagen pueden colaborar a aprovechar este tipo de estudio con niños y jóvenes.

                                               QUO VADIS   (¿hacia donde vas?)
(El título de la obra está en latín y significa «¿a dónde vas?». Dicha expresión alude a las palabras «Quo Vadis, Domine?» («¿A dónde vas, Señor?») que, según la leyenda y la tradición, fueron pronunciadas por el apóstol Pedro mientras huía de Roma para ponerse a salvo de la persecución de los cristianos por orden del emperador Nerón. Ante la pregunta, Jesús responde: «Voy a ser crucificado en Roma por segunda vez porque mis propios discípulos me abandonan». Avergonzado de su cobardía, Pedro regresa a Roma para afrontar su destino: el martirio.)

Excelente pregunta para hacernos, frente a los hechos de la historia. Una buena respuesta nos enseñará a vivir con mas sabiduría.


                                                Julio Daniel Nardini




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                                                                          Julio Daniel Nardini 

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